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作者:常亮(著名领导力培训专家) *k
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科学管理之父:泰勒 ZakD{-Gp
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费雷德里克?泰勒(1856-1915)美国著名发明家和古典管理学家,科学管理的创始人。《科学管理原理》标志着资本主义国家由经验管理向科学管理转变。 P}9MYC
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泰勒科学管理的内容可分为三个方面:作业管理、组织管理和管理哲学。 |kR7S f
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泰勒认为科学管理的中心问题是提高劳动生产率。“科学管理的根本如同节省机器一样,其目的在于提高每一个单位的劳动产量,提高劳动生产率。人的潜力是巨大的,通过制定各种标准,并用它们指导生产、改进生产管理。” Y(j*C4d
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科学管理在实质上包含着要求在任何一个具体的机构或者工业中工作的工人进行一场全面的心理革命,也要求管理人员进行一场心理革命。没有这样的心理革命,科学管理就不存在。 SwY>{2 =
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组织理论之父:韦伯 {Z7!VgV
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马科斯?韦伯是德国著名古典管理理论学家、经济学家和社会学家,19世纪末20世纪初西方社会科学界最有影响的理论大师之一。《社会和经济组织的理论》集中反映了其组织理论的思想与成就。 xwZh|
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韦伯认为,社会和政府的突出特点在于以官僚制取代家长制或世袭制,即所谓的“理性的”、“合法的”权威取代传统权威。 j2D
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只有法定权力才能作为行政组织体系的基础,其最根本的特征在于它提供了慎重的公正。 ^b-0]v-
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最有效的组织是机械式的,这个组织合理又无情的向前运行,它精确、快速、明确、谨慎、统一、具有持续性和较低的成本。 %8)&LAqM
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韦伯理论的主要创新之处源于他淡化了对有关官僚制效率的争论,而把目光投向其准确性、连续性、纪律性、严整性与可靠性。 J(.KTj(N
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